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Online ISSN : 0719-3262
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Desempeño ejecutivo y rendimiento lector en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
María Jesús Tapia Pérez, Mónica Veliz de Vos, Fernando Reyes Reyes
3-14
Abstract View : 870
Download :498
10.15443/RL2701
La Tutoría A Docentes Universitarios Como Estrategia De Alfabetización Académica. Tutoring University Professors As An Academic Literacy Strategy
Liliana Fuentes
DOI record not available
73-94
Abstract View : 383
Download :2801
La Competencia De Uso De Dispositivos Retóricos Y Su Contribución Específica A La Comprensión Lectora. Una Perspectiva Cognitiva. Rhetoric Devices Competence And Its Specific Contribution To Reading Comprehension. A Cognitive Perspective.
Andrea Bustos
DOI record not available
88-104
Abstract View : 451
Download :1393
Incidencia de las metáforas en la comprensión de textos divulgativos del área de Biología
Paula Morgado Fernández , Sabela Fernández-Silva
61-83
Abstract View : 1403
Download :425
10.15443/RL3104
Lectura y escritura en un programa de formación de Profesores de Inglés
Verónica Ormeño Cárdenas, Elena Llanquileo Aranda , Carmen Gloria Sáez Alvarez
460-477
Abstract View : 1638
Download :375
10.15443/RL3127
Calidad De La Producción Escrita En Dos Secuencias Textuales Según Tipo De Establecimiento Educacional
Ricardo Benítez Figari, Eva Sotelo Trujillo
127-150
Abstract View : 1427
Download :7344
10.15443/230201
Mediación lectora de profesores destacados de distintas disciplinas: ¿Qué podemos aprender de ellos?
María Constanza Errázuriz, Omar Davison , Andrea Cocio
307-325
Abstract View : 464
Download :626
10.15443/RL3218
Competencia comunicativa en educación superior: hacia una evaluación diagnóstica integral
Gabriel Valdés-Léon, Javier González Riffo, Mario Molina Olivares
106-119
Abstract View : 988
Download :763
10.15443/RL3207
Actualización Del Modelo De Situación: Rol De La Información ‘En Fondo’ Y Procesos Implicados. Una Mirada A Través De Las Visiones. Here And Now Versus Memory Based
Violeta Cautín-Epifani
DOI record not available
27-48
Abstract View : 259
Download :306
Índice de Complejidad Narrativa Adaptado en escolares chilenos con y sin historia de trastorno específico del lenguaje
Nina Crespo Allende , Alejandra Figueroa-Leighton, Begoña Góngora Costa
338-355
Abstract View : 1736
Download :666
10.15443/RL3120
How Reading Affects Accuracy On Writing. Cómo La Lectura Afecta La Corrección En La Escritura
Carmen Schlig
DOI record not available
72-87
Abstract View : 426
Download :3928
Desempeño escrito de los estudiantes de secundaria en Chile: una evaluación directa e indirecta de la escritura
Ángel Valenzuela Muñoz
91-105
Abstract View : 930
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10.15443/RL3206
Funciones ejecutivas en escolares con y sin TDAH según padres y profesores
Hernán Salazar , Sonia Salas, Mauricio González, Angelo Araya
138-155
Abstract View : 2963
Download :1506
10.15443/RL3108
Modalidades del relato de viaje: propuesta para su clasificación
Jaime Alberto Galgani Muñoz, Paulina Andrea Daza Daza
254-269
Abstract View : 1650
Download :591
10.15443/RL3115
Desarrollo Sintáctico: Una Medición A Partir De La Diversidad Clausular
Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra, Alejandra Meneses Arévalo
DOI record not available
80-101
Abstract View : 1356
Download :4124
Lectura multimodal y escritura creativa a partir del álbum ilustrado para la formación docente
Francisco Antonio Martínez Carratalá, Sebastián Miras, José Rovira-Collado
Abstract View : 253
Download :199
10.15443/RL3425
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