Vol. 21 Núm. 1 (2015)

Publicado 15 diciembre 2015

Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas

Artículos de Investigación

Leticia Benedet, Alejandra López Gómez

11-30

La educación sexual en Uruguay: enfoques en disputa en la genealogía de la política pública

https://doi.org/10.15443/tde653

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde653

Mercedes Palencia Villa, Rosa Gonzàlez Jiménez

31

Libros escolares y políticas públicas de género: un estudio retrospectivo

https://doi.org/10.15443/tde661

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde661

Cecilia Rocha Carpiuc

47

Violencia heteronormativa hacia personas trans en instituciones educativas en Uruguay

https://doi.org/10.15443/tde663

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde663

Consol Aguilar Ródenas

77

Igualdad, género y diversidad sexual en la Formación Inicial de Maestro/a en la Universidad Jaume I (UJI)

https://doi.org/10.15443/tde666

DOI: https://doi.org/10.15443/tde666

Carolina Bustos Carrasco, Silvana Oros Astudillo

97

Presencia del enfoque de género en la gestión escolar chilena: significados y experiencias

https://doi.org/10.15443/tde655

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde655

Artículos Teóricos

Noraida Garbizo Flores, Odalys Garbizo Flores

165

Educación y proyectos de vida. Una mirada desde la perspectiva de género

https://doi.org/10.15443/tde657

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde657

Brenda Natalia Stolze, Silvia Tamara Ramírez

153

Educación sexual y tradiciones pedagógicas en la formación docente

https://doi.org/10.15443/tde660

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde660

Alejandra Castillo Vega

137

Filosofía, educación y diferencia sexual

https://doi.org/10.15443/tde656

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde656

Carme Molet Chicot, Olga Bernad Cavero

119

Políticas de género y formación del profesorado: diez propuestas para un debate

https://doi.org/10.15443/tde659

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde659

Artículos de Experiencias Educativas

Pablo Scharagrodsky, Natalia Zacarías

217

Resistencias y empoderamientos. Cuerpos que «importan» en el sistema educativo argentino actual

https://doi.org/10.15443/tde664

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde664

Rosa Perez Segovia

201

Educación, ¿un «terreno fértil» para la equidad de género, la aceptación de la diversidad sexual y la promoción de los Derechos Humanos?

https://doi.org/10.15443/tde662

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde662

Luciana Lavigne, Miranda González Martin

183

Reflexiones desde la formación docente en educación sexual integral. Una propuesta para el abordaje de la diversidad sexual humana

https://doi.org/10.15443/tde658

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde658