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Online ISSN : 0719-3262
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Calidad De La Producción Escrita En Dos Secuencias Textuales Según Tipo De Establecimiento Educacional
Ricardo Benítez Figari, Eva Sotelo Trujillo
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Desempeño escrito de los estudiantes de secundaria en Chile: una evaluación directa e indirecta de la escritura
Ángel Valenzuela Muñoz
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Uso del lenguaje formulaico en la escritura de estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera: Resultados de una investigación acción
Marcela Soledad Vildósola Campos, Cristian Hernán Sanhueza Campos, Katia Lorena Sáez Carrillo
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Competencia comunicativa en educación superior: hacia una evaluación diagnóstica integral
Gabriel Valdés-Léon, Javier González Riffo, Mario Molina Olivares
106-119
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Características de las investigaciones en torno al Trabajo Final de Grado: una revisión sistemática
Jadranka Gladic , Paulina Meza
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10.15443/RL3227
Evaluación de la calidad lingüístico-discursiva en textos disciplinares: propuesta de un instrumento analítico para valorar la producción escrita en la formación de médicos
Paulina Meza, Felipe González-Catalán
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10.15443/RL3001
Evaluación de una propuesta para el desarrollo de la escritura en estudiantes universitarios a partir de habilidades de metacognición
Luis Aguirre Seura
181-196
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10.15443/RL26015
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