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Vol. 21 No. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas
Published:
2016-03-23
Artículos de Investigación
El reto de la (co)educación inclusiva en las aulas multiculturales
Andrea García-Santesmases, Carolina Herrero Schell
249
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Volver al Teko’a. Procesos de reafirmación identitaria en la provincia de Misiones
Noelia Enriz
261
PDF (Español (España))
Ser inmigrante dominicano en Puerto Rico. Un acercamiento desde la Psicología Social
Ruth Nina-Estrella
273
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Artículos Teóricos
Cartografías de la educación intercultural. Acerca de los maestros indígenas en Argentina
Maria Andrea Schmidt, Ana Carolina Hecht
295
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La formación del profesordo en Brasil: entre la cultura escrita y la diversidad cultural
María Leticia Cautela de Almeida Machado, Paula Da Silva Vidal Cid Lopes, Luis Antonio Gomes Senna
311
PDF (Español (España))
Artículos de Experiencias Educativas
Costa Rica: pueblos indígenas y reconquista educativa
Ana Campos Centeno, Mauricio González Oviedo
327
PDF (Español (España))
Interculturalidad y escuela: una experiencia de formación en el nivel primario con docentes de la provincia de Buenos Aires, Argentina
Mariana Gesualdi, Rossana Scialaba, Silvia Sunsi
347
PDF (Español (España))
La escuela indígena intercultural y el diálogo de saberes. La experiencia en escuelas indígenas Guaraní y Kaiowá, Brasil
Adir Casaro Nascimiento, Antonio Aguilera Nascimiento
367
PDF (Español (España))
¿Desafíos interculturales o unainterculturalidad desafiada? Experiencias en escuelas con población migrante boliviana en Argentina
Gabriela Novaro
381
PDF (Español (España))