Vol. 21 Núm. 2 (2015)

Publicado 23 marzo 2016

Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas

Artículos de Investigación

Andrea García-Santesmases, Carolina Herrero Schell

249

El reto de la (co)educación inclusiva en las aulas multiculturales

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Noelia Enriz

261

Volver al Teko’a. Procesos de reafirmación identitaria en la provincia de Misiones

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Ruth Nina-Estrella

273

Ser inmigrante dominicano en Puerto Rico. Un acercamiento desde la Psicología Social

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Artículos Teóricos

Maria Andrea Schmidt, Ana Carolina Hecht

295

Cartografías de la educación intercultural. Acerca de los maestros indígenas en Argentina

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María Leticia Cautela de Almeida Machado, Paula Da Silva Vidal Cid Lopes, Luis Antonio Gomes Senna

311

La formación del profesordo en Brasil: entre la cultura escrita y la diversidad cultural

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Artículos de Experiencias Educativas

Ana Campos Centeno, Mauricio González Oviedo

327

Costa Rica: pueblos indígenas y reconquista educativa

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Mariana Gesualdi, Rossana Scialaba, Silvia Sunsi

347

Interculturalidad y escuela: una experiencia de formación en el nivel primario con docentes de la provincia de Buenos Aires, Argentina

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Adir Casaro Nascimiento, Antonio Aguilera Nascimiento

367

La escuela indígena intercultural y el diálogo de saberes. La experiencia en escuelas indígenas Guaraní y Kaiowá, Brasil

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Gabriela Novaro

381

¿Desafíos interculturales o unainterculturalidad desafiada? Experiencias en escuelas con población migrante boliviana en Argentina

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