Vol. 25 Núm. 2 (2019)

Publicado 26 enero 2024

Educación, ciudadanía y movimientos sociales

Artículos de Investigación

Aliria Vilera Guerrero, José Manuel Ortiz, Gloria Quiroz

Competencias en formación ciudadana a través de oportunidades educativas con estudiantes hispanohablantes

https://doi.org/10.15443/tde2140

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2140

Artículos Teóricos

Nilia Viscardi Etchart

Educación en cárceles en Uruguay: innovación educativa, Derechos Humanos e inclusión

https://doi.org/10.15443/tde2141

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2141

Susana Dominzain

El derecho a educarse: ciudadanía, educación y acción colectiva en la década de los noventa en Uruguay y la región

https://doi.org/10.15443/tde2142

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2142

Artículos de Experiencias Educativas

Marta Blanco Delgado, Ma Ángeles Rodríguez Domenech

Propuesta didáctica para la enseñanza del patrimonio histórico cultural en Educación Infantil

https://doi.org/10.15443/tde2144

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2144

Antonio Bonilla Martos

Los edificios como recurso didáctico para el conocimiento del entorno y la consecución de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

https://doi.org/10.15443/tde2147

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2147

Luciano Iribarren, Katherine Guerrero, Fernando Garelli, Ana Dumrauf

Entornos de diálogo y construcción de saber ambiental con movimientos socioterritoriales

https://doi.org/10.15443/tde2146

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2146