Publicado: 31-12-2023

Editorial

  • Formación en Enfermería: Aplicación de práctica y evidencia con competencias en docencia

    Denisse Parra-Giordano
    1-3
    Abstract View : 361
    Download :312
    10.15443/ceyes.v8i1.2121
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    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.2121

Cartas al editor

  • Bienestar y felicidad en enfermería: una tarea pendiente

    Felipe Cortés Leddy
    5-8
    Abstract View : 713
    Download :280
    10.15443/ceyes.v8i1.1799
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    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.1799

  • El desarrollo de la inteligencia espiritual en la formación de profesionales: un desafío para la humanización sociosanitaria

    Claudio Aránguiz Bravo
    9-12
    Abstract View : 675
    Download :352
    10.15443/ceyes.v8i1.1805
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    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.1805

Artículos Originales

  • Calidad de vida profesional del personal de enfermería de una institución sanitaria de Buenos Aires

    Carmen Juliana Báez-Sánchez, Elvia Evangelista Caballero-Gómez, Brenda Díaz, Marcela Noemi...
    13-21
    Abstract View : 1407
    Download :564
    10.15443/ceyes.v8i1.2103
    PDF
    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.2103

Artículos de Revisión

  • Indicadores sensibles para la gestión del cuidado: un importante reto para la Enfermería Chilena

    Nicolás Ramírez Aguilera
    23-35
    Abstract View : 4470
    Download :975
    10.15443/ceyes.v8i1.1790
    PDF
    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.1790

  • Comunicación en Vacunas: una mirada crítica sobre su impacto en la sociedad

    Patricia Mabel Albarracín
    37-43
    Abstract View : 1191
    Download :468
    10.15443/ceyes.v8i1.2101
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    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.2101

  • Implementación de una unidad de enfermería de acceso vascular: ¿por dónde comenzar?

    Nicolás Ramírez Aguilera, Marcela Quintanilla Reyes
    45-59
    Abstract View : 2885
    Download :1220
    10.15443/ceyes.v8i1.1892
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    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.1892

  • Innovación, inteligencia artificial y su utilidad para la mejora del aprendizaje basado en evidencia

    Mauricio Palma Jara
    61-72
    Abstract View : 2261
    Download :1007
    10.15443/ceyes.v8i1.2105
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    DOI: https://doi.org/10.15443/ceyes.v8i1.2105