Núm. 5 (1992): Revista Temas de Educación

Núm. 5 (1992)

Publicado 25 octubre 2024
Revista Temas de Educación

Presentación

Departamento Educación
Editorial
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Revista Temas de Educación
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Artículos Teóricos

Jorge Catalán Ahumada
Los Métodos Cuantitativos en la Investigación Educacional: Fortalezas y Debilidades
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Juan Ignacio Espinoza Gálvez
Hacia un Modelo de Evaluación de la Calidad de la Actividad Docente en la Educación Superior a partir de la Función Docente
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María Teresa Juliá Jorquera, Bernardo Jopia Álvarez
El contexto social en la solución de problemas y el desarrollo del pensamiento operatorio en niños de sectores urbano-marginales
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Lino Pastén O.
Historia de la Escuela Normal de La Serena
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Doctora Sonia Salas Bravo, Doctor Lee Humphreys, Pamela Messer
Evaluación de la Instrucción Superior a través de los Alumnos: ¿Riesgos o beneficios?
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Jorge Salgado Sanhueza
Un Modelo del Acto Didáctico como Comunicación Retórica
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Eduardo Stavelot Muro
La Introducción de la Computación en los Planes y Programas de Estudio: Una oportunidad para la Innovación Curricular
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Marta Vitar M.
Un examen crítico de los fines de la pedagogía moderna a partir del concepto de educador de Max Scheler
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Doctora María Zúñiga Carrasco
Percepción que tienen los alumnos de la Universidad de La Serena de sus propios estilos y estrategias de aprendizaje
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Departamento Educación
Información Complementaria
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