Los Métodos Cuantitativos en la Investigación Educacional: Fortalezas y Debilidades
Núm. 5 (1992), Artículos Teóricos
Núm. 5 (1992)

Los Métodos Cuantitativos en la Investigación Educacional: Fortalezas y Debilidades

Artículos Teóricos
Publicado 25-10-2024
Jorge Catalán Ahumada
Universidad de La Serena, Chile
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Palabras clave

Métodos Cuantitativos
Investigación Educacional
Paradigma Positivista
FODA

Cómo citar

Catalán Ahumada, J. . (2024). Los Métodos Cuantitativos en la Investigación Educacional: Fortalezas y Debilidades. Temas De Educación, (5). Recuperado a partir de https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/2381
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Resumen

Revista Temas de Educación
Departamento Educación
Facultad Humanidades
Nº 5
Año 1992

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Derechos de autor 2024 Jorge Catalán Ahumada

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