Vol. 26 Núm. 2 (2023)

Publicado 8 noviembre 2024

Revista Temas de Educación: Segundo Semestre

Artículos de Investigación

Abel Pérez Ruiz

Miradas sobre la gestión del saber docente en el marco del posconfinamiento por COVID–19

https://doi.org/10.15443/tde2437

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2437

Margarita Rodríguez Acosta, Eufrasio Pérez Navío, Antonio Medina Rivilla, Edgar Guerrón Varela

Jerarquización de las competencias docentes en la Universidad de las Fuerzas Armadas, Sangolquí–Ecuador

https://doi.org/10.15443/tde2438

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2438

Rosa M.a González Jiménez, Mercedes Palencia Villa

Análisis hermenéutico de algunas políticas de género y la privatización de servicios educativos en México

https://doi.org/10.15443/tde2439

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2439

Luis Ortiz Sandoval

Educación técnica y formación profesional: algunos rasgos de establecimientos educativos de Asunción y su área metropolitana

https://doi.org/10.15443/tde2440

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2440

Artículos Teóricos

Ramón Ferreiro Gravié, Elisabet Vizoso

Cómo ser mejor maestro: las competencias profesionales didácticas del método ELI

https://doi.org/10.15443/tde2441

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2441

Artículos de Experiencias Educativas

Consol Aguilar Ródenas

Los diarios dialógicos del Seminario online del Prácticum 2021‒2022 en la titulación de Maestra/o en la UJI

https://doi.org/10.15443/tde2442

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2442