, Universidade Católica Dom Bosco, Brasil., Brasil

• Temas de Educación Vol. 21 Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas - Artículos de Experiencias Educativas
  La escuela indígena intercultural y el diálogo de saberes. La experiencia en escuelas indígenas Guaraní y Kaiowá, Brasil
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