Abstract
The document presents some of the experiences and results derived from the Didactical Concert entitled The Music and The rights of the Child, main activity with which we put into practice the ideas which we defend in the Project of Teaching Innovation Education without frontiers: opening to «cultures» of students, which was financed by the Planning,
Quality, and Teaching Evaluation Vice rectorate of the Universidad de Granada (Spain) beginning its design and implementation in the academic course 2004–2005.
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