Cómo el Ejercicio del Poder Afecta el Rol Profesional y sus Implicancias Éticas, de un Grupo de Enfermeras/os, en el Ámbito de la Gestión de los Cuidados

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Claudio Kappes
Rebeca Mella Moraga

Resumen

Esta investigación tiene como finalidad indagar cómo el ejercicio del poder en los centros hospitalarios, afecta el rol profesional y sus implicancias éticas en el desempeño laboral de un grupo de Enfermeras/os en el ámbito de los cuidados, con el fin de aportar conocimiento enfermero en relación a este problema.


Se establece que el concepto de poder tiene que ver con las acciones de las personas en relación a otras; que el ejercicio de las relaciones laborales de los distintos grupos que interactúan en las acciones de salud están atravesadas por relaciones de poder y que este poder constituye un elemento fundamental en el ejercicio laboral de los distintos grupos y profesiones que se desempeñan en los centros sanitarios en los cuales laboran los profesionales de enfermería.


Esta concepción del ejercicio del poder se basa en lo postulado por Michel Focault, Filósofo francés que se destacó por su permanente estudio del ejercicio del poder y sus relaciones.


Los supuestos que se quieren confirmar con esta investigación, son: que efectivamente el ejercicio del poder condiciona de manera importante el rol profesional y que éste tiene implicancias éticas en el ejercicio de los cuidados.


Esta es una investigación cualitativa con un diseño fenomenológico. Se utiliza una entrevista en profundidad y un grupo focal, que se responde en forma libre, de acuerdo a lo que las enfermeras/os viven en su realidad laboral en función del problema del ejercicio del poder.


Las conclusiones de esta investigación confirman los supuestos que se formularon: demuestran que el ejercicio del poder afecta el rol disciplinario y genera claras implicancias éticas en el ejercicio de los cuidados.

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Cómo citar
Kappes, C., & Mella Moraga, R. . (2014). Cómo el Ejercicio del Poder Afecta el Rol Profesional y sus Implicancias Éticas, de un Grupo de Enfermeras/os, en el Ámbito de la Gestión de los Cuidados. Cuidados De Enfermería Y Educación En Salud, 1(1), 52–68. https://doi.org/10.15443/ceyes.v1i1.276
Sección
Artículos Originales