No. 6 (1994)
Temas de Educación
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No. 6 (1994)
Published January 23, 2025
Presentación
Departamento Educación
Revista Temas de Educación
https://doi.org/10.15443/tde2450
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2450
Departamento Educación
Editorial
https://doi.org/10.15443/tde2451
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2451
Artículos
Juan Espinoza G.
Las dificultades del aprendizaje y nuestra cultura
https://doi.org/10.15443/tde2452
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2452
Jorge R. Catalán A., Ximena E. Badilla C.
Evaluación del desarrollo del lenguaje en preescolares. Alcances psicométricos y pedagógicos
https://doi.org/10.15443/tde2453
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2453
Marisol Diaz, Malva Villalón
La modificación cognitiva y la evaluación dinámica como aportes al diagnóstico de niños preescolares con trastornos del desarrollo
https://doi.org/10.15443/tde2454
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2454
Marcelo Figueroa Irarrazabal
Alteración del tono muscular: Evaluación clínica de 40 niños en su primer año de vida
https://doi.org/10.15443/tde2455
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2455
Jaime Hernández A., Teresa Marchant O., Teresa Concha, Juan Carlos Miranda
Validación del Test de Desarrollo Psicomotor 25 Años "TEPSI" En la X Región
https://doi.org/10.15443/tde2456
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2456
María Angélica Meza Hernández
El dominio temporo-espacial desde la perspectiva de la expresión musical en el preescolar
https://doi.org/10.15443/tde2457
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2457
Sonia Salas B.
Trastornos del Aprendizaje de la Atención: Trampa Diagnóstica
https://doi.org/10.15443/2458
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/2458
Carmen Stephens Katalinic
Algunas ideas acerca de la Colección Granitos de Arena
https://doi.org/10.15443/tde2459
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2459
Cristian Vásquez, Marco Ortiz, Paulina Martinic, Claudia Amarales, Cecilia Ursich
Intervención sobre el Autismo desde la perspectiva de la educación preescolar
https://doi.org/10.15443/tde2460
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2460
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