Reflexiones en torno a un paradigma dialógico del conocimiento y sus proyecciones en la Educación
No. 3 (1990), Artículos Teóricos
No. 3 (1990)

Reflexiones en torno a un paradigma dialógico del conocimiento y sus proyecciones en la Educación

Artículos Teóricos
https://doi.org/10.15443/tde2351
Published 2024-10-23
Marta Vitar M.
Universidad de La Serena, Chile
PDF (Español (España))

Keywords

Currículo
Metodología
Movimiento Dialógico

How to Cite

Vitar M., M. . (2024). Reflexiones en torno a un paradigma dialógico del conocimiento y sus proyecciones en la Educación. Temas De Educación, (3). https://doi.org/10.15443/tde2351
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Revista Temas de Educación
Departamento Educación
Facultad Humanidades
Nº 3
Agosto, Año 1990

https://doi.org/10.15443/tde2351
PDF (Español (España))
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Marta Vitar M.

Downloads

Download data is not yet available.