Abstract
This article is inspired in the film Duplicate Man, of the director Denis Villeneuve, based on the homonymous book of José Saramango.
This book introduces Adam, a teacher with a very routinely life until, in a film, he recognizes an actor who is identical to him (Anthony). In this way, the character becomes obsessed with the possibility of experimenting a different life to the one he leads. Consequently, the narrative of the text, unfolds as a historicization of the present study of the Chilean curriculum framed in the neoliberal system.
The story moves, a temporally, towards the problematizing of the non –human in the configuration and re configuration of the ways of life. The neoliberal ideas of surrealism are taken as a pattern, which is repeated along the progressions.
The curriculum is approached from surrealism, in the sense of a schizophrenic and dystopic vision, around its restructuring based on a utopic aspirational and decontextualized future.
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