La filosofía de la educación en Miguel de Unamuno. Una propuesta práctica sobre la actitud que debería mantener la juventud ante su realidad social

Resumen

El presente artículo tiene por objeto aproximarse a la filosofía de la educación en Miguel de Unamuno, centrándose especialmente en la respuesta que su obra pedagógica tiene en los jóvenes. Para este quehacer, nos adentraremos, primeramente, en el análisis que Unamuno realiza sobre la situación cultural y educativa española de su época con el fin de desentrañar el problema de base desde el que cimienta su filosofía de la educación. Después, se ahonda en su perspectiva sobre la juventud española, para, por último, extraer la propuesta práctica que ofrece a los jóvenes con objeto de que sean conscientes de su realidad social, al mismo tiempo que consecuentes con su sentido crítico, su capacidad creativa, y su libertad de sentimiento y pensamiento. Todo ello queda fundamentado en varios artículos ensayísticos escritos por don Miguel, así como en varias notas inéditas y artículos olvidados suyos que han sido localizados en los archivos personales de Miguel de Unamuno que se conservan en su Casa-Museo de la Universidad de Salamanca (España). De esta suerte, se presenta una investigación en la que se determina que Unamuno ofrece una filosofía de la educación con la que pretende la renovación de España a través de la cultura. Para lo que, según su opinión, resulta menester despertar la conciencia del pueblo mediante la educación de los jóvenes, quienes han de recibir una educación humana e integral en la que puedan formarse, perfeccionarse y potenciar sus más íntimas inquietudes espirituales.