Núm. 10 (2003)
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Núm. 10 (2003)
Publicado 20 marzo 2025
Revista Temas de Educación
Presentación
Departamento Educación
Revista Temas de Educación
https://doi.org/10.15443/tde2507
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2507
Departamento Educación
Presentación
https://doi.org/10.15443/tde2508
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2508
Artículos
María Lourdes Campos C., Juan José Guzmán Z., Roberto Rojas M.
Competencias y Globalización
https://doi.org/10.15443/tde2509
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2509
José Gimeno Sacristán
El futuro de la educación desde su controvertido presente
https://doi.org/10.15443/tde2510
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2510
Dafne González Chávez
Colaboración en línea: Un curso de inglés para Arquitectura
https://doi.org/10.15443/tde2511
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2511
Beatriz Figueroa Sandoval
El alfabetismo funcional: ¿Un nuevo referente para un viejo problema del aprendizaje escolar?
https://doi.org/10.15443/tde2512
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2512
Alberto Morena Doña, Enric Morató González
Los juegos motores en el actual sistema educativo: Fundamentos para su enseñanza y evaluación
https://doi.org/10.15443/tde2513
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2513
Fraño Paukner Nogués
La teoría crítica y su aporte a la pedagogía
https://doi.org/10.15443/tde2514
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DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2514
Karla Riera Pizarro
La evaluación auténtica de los aprendizajes (Un concepto que debemos comprender, aprender y aplicar)
https://doi.org/10.15443/tde2515
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2515
Francisco Roco Godoy
Sobre hechos e interpretaciones: Influencias en la enseñanza de la filosofía
https://doi.org/10.15443/tde2516
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2516
Marta Vitar Miranda
Amartya Sen: Capacidades, Habilidades y Moral Utilitarista
https://doi.org/10.15443/tde2517
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2517
Ana María Zlachevsky, Jorge Acevedo
Un estudio sobre el concepto de educación en Hannah Arendt
https://doi.org/10.15443/tde2518
PDF
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2518
María Zúñiga Carrasco
Mecanismos y procesos para garantizar la calidad en la formación universitaria
https://doi.org/10.15443/tde2519
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2519
José Cádiz
Semblanza leída en la ceremonia de designación de la sala de conferencias "Profesor Andrés Vásquez Díaz", el 21 de Noviembre del 2003, por el académico Sr. José Cádiz
https://doi.org/10.15443/tde2520
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DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2520
Carmen Gloria Helena Godoy
El concepto de "diferencia" de Humberto Maturana y su importancia en la Educación Diferencial
https://doi.org/10.15443/tde2521
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https://doi.org/10.15443/tde2521
Yudi Herrera Núñez
Aproximación al concepto de innovación educativa con uso de tecnologías de información y comunicación: El caso de Chile en el estudio Sites M2
https://doi.org/10.15443/tde2522
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DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2522
Ingrid Jacqueline Cisternas Morales, Mélida Paulina Fibla Espinoza
Feria interactiva itinerante en Historia y Ciencias Sociales: Una propuesta metodológica
https://doi.org/10.15443/tde2523
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DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2523
Juan Carlos Cura Amar
La PSU en el contexto de la reforma educacional
https://doi.org/10.15443/tde2524
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https://doi.org/10.15443/tde2524
Departamento Educación
Revista Temas de Educación: Resúmenes y Abstracts
https://doi.org/10.15443/tde2525
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DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2525
Departamento Educación
Revista Temas de Educación: Instrucciones para la presentación de artículos
https://doi.org/10.15443/tde2526
DOI:
https://doi.org/10.15443/tde2526
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