Incorporación de los Fenómenos de las Problemáticas del Ambiente y del Desarrollo en el Currículum de las Ingenierías. Fundamentos y Metodología
Núm. 4 (1991), Artículos Teóricos
Núm. 4 (1991)

Incorporación de los Fenómenos de las Problemáticas del Ambiente y del Desarrollo en el Currículum de las Ingenierías. Fundamentos y Metodología

Artículos Teóricos
https://doi.org/10.15443/tde2357
Publicado 24-10-2024
Pablo Espinoza E.
Facultad de Ingeniería, Universidad de La Serena, Chile
Óscar Silva H.
Facultad Humanidades. Universidad de La Serena, Chile
Geraldo Brown G
Facultad de Ciencias. Universidad de La Serena, Chile
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Palabras clave

Problemáticas del Ambiente
Problemáticas del Desarrollo
Currículo
Ingeniería

Cómo citar

Espinoza E., P., Silva H., Óscar ., & Brown G, G. (2024). Incorporación de los Fenómenos de las Problemáticas del Ambiente y del Desarrollo en el Currículum de las Ingenierías. Fundamentos y Metodología . Temas De Educación, (4). https://doi.org/10.15443/tde2357
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Resumen

Revista Temas de Educación
Departamento Educación
Facultad Humanidades
Nº 4
Año 1991

https://doi.org/10.15443/tde2357
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Derechos de autor 2024 Pablo Espinoza E., Óscar Silva H., Geraldo Brown G

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