No. 14-15

Published October 29, 2024

Años 2007-2008

Presentación

Departamento Educación

Revista Temas de Educación

https://doi.org/10.15443/tde2397

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Departamento Educación

https://doi.org/10.15443/tde2398

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Artículos Teóricos

Alejandro Abufom Heresi

Meditación en la Escuela: ¿Asignatura Pendiente en el Currículo?

https://doi.org/10.15443/tde2399

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Fabián Rodrigo Araya Palacios

Educación Geográfica

https://doi.org/10.15443/tde2400

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DOI: https://doi.org/10.15443/tde2400

Richard Bravo Piñones

Ciudades, Escuelas y SuJeto Docente. Su Relación y Dependencia en América Latina entre los Siglos XIX y XX. Algunas Claves para la Compresión del Presente

https://doi.org/10.15443/tde2401

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Héctor Bugueño Egaña

¿Un Currículum Basado en Competencias para la Formación de Profesionales de la Universidad de La Serena?

https://doi.org/10.15443/tde2402

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Catalina Cvitanic, Adriana Mundaca

Estudio de una clase pública realizada por profesores japoneses en la La Serena, Chile

https://doi.org/10.15443/tde2403

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Georgina García Escala, Andrea Vega Godoy

Adecuación Curricular: Una Propuesta para NB1 y NB2

https://doi.org/10.15443/tde2405

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Silvia López de Maturana Luna

Formación del profesorado mediador desde la educación inicial: Un reto pedagógico, social y político

https://doi.org/10.15443/tde2404

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Jaume Martínez Bonafé

Ausencias, Insuficiencias y Emergencias en la Educación Actual

https://doi.org/10.15443/tde2406

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Jaime Mazzei Molina

Promoción por Asignatura en la Enseñanza Media. Una Propuesta de Cambio al Reglamento de Promoción

https://doi.org/10.15443/tde2407

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Wilma Molina Lazo

Orientación y Jefatura en Educación Media. Un Estudio Descriptivo de los Establecimientos de las Comunas de La Serena y Coquimbo

https://doi.org/10.15443/tde2408

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Lorenzo Tébar Belmonte

Es la Hora de Aprender a Aprender

https://doi.org/10.15443/tde2409

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Alexander Yarza de Los Ríos

Educación Especial, Pedagogía y Ética: De las Técnicas a las Narraciones

https://doi.org/10.15443/tde2410

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