Innovación docente a través del laboratorio de experiencias docentes: una iniciativa de la Universidad Católica de la Santísima Concepción

Innovación docente a través del laboratorio de experiencias docentes: una iniciativa de la Universidad Católica de la Santísima Concepción

Autores/as

  • Gloria Toro Oñate Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile

Palabras clave:

Innovación docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Diseño universal de aprendizaje, Enseñanza-Aprendizaje, Inclusión

Resumen

La innovación educativa es esencial para el desarrollo de la educación superior en la era digital. El laboratorio de experiencias docentes labCIDD del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) ha implementado una iniciativa innovadora para fomentar y sistematizar buenas prácticas y recursos educativos innovadores que promuevan la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y la inclusión.

En este artículo se presentarán los detalles de la iniciativa, desde su conceptualización hasta su implementación, así como los resultados obtenidos hasta el momento y los impactos observados en la enseñanza y el aprendizaje.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Toro Oñate, G. . (2023). Innovación docente a través del laboratorio de experiencias docentes: una iniciativa de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. Recuperado a partir de https://revistas.userena.cl/index.php/codes/article/view/2083
Loading...