Innovación docente a través del laboratorio de experiencias docentes: una iniciativa de la Universidad Católica de la Santísima Concepción

Autores/as

  • Gloria Toro Oñate Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile

DOI:

https://doi.org/10.15443/codes2083

Palabras clave:

Innovación docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Diseño universal de aprendizaje, Enseñanza-Aprendizaje, Inclusión

Resumen

La innovación educativa es esencial para el desarrollo de la educación superior en la era digital. El laboratorio de experiencias docentes labCIDD del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) ha implementado una iniciativa innovadora para fomentar y sistematizar buenas prácticas y recursos educativos innovadores que promuevan la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y la inclusión.

En este artículo se presentarán los detalles de la iniciativa, desde su conceptualización hasta su implementación, así como los resultados obtenidos hasta el momento y los impactos observados en la enseñanza y el aprendizaje.

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Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Toro Oñate, G. . (2023). Innovación docente a través del laboratorio de experiencias docentes: una iniciativa de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. https://doi.org/10.15443/codes2083

Número

Vol. 5 (2023): Inteligencia Artificial: Amenazas, desafíos y oportunidades en la Educación Superior 8,9 y 10 de Noviembre La Serena Chile

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Gloria Toro Oñate

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