¿Cómo Apoyar el Logro de Aprendizajes de Modelos de Inventarios a Través de la Utilización de una Aplicación Móvil?
DOI:
https://doi.org/10.15443/codes2003Palabras clave:
Aprendizaje Profundo, Formador, Estudiante, Ingeniería, Tecnología Educativa DigitalResumen
Este trabajo se centró en el apoyo para el logro de los aprendizajes en la asignatura “Modelos estocásticos y simulación”, de la carrera de ingeniería civil industrial de la Universidad de La Serena.
Se elaboró una aplicación móvil en base a un modelo de inventario: cantidad económico de pedido (EOQ sigla por su nombre en inglés), en donde la aplicación permitió a los estudiantes poder resolver problemas en torno a este modelo.
Al finalizar el proceso de acompañamiento, se concluye que es pertinente continuar con el trabajo de la aplicación incluyendo mejoras: agregar otros modelos de inventario y nuevos aspectos estadísticos, con el fin de aportar con mayor énfasis al aprendizaje profundo.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Cristopher Jovanni Pizarro Castillo, Ernesto Bonifacio Arce Pizarro, Luisa Pamela Labra Godoy, Elizabeth del Pilar Roco Castillo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.