Efervescencia electoral en un autobús: estrategia didáctica de cobertura periodística estudiantil en tiempo real

Efervescencia electoral en un autobús: estrategia didáctica de cobertura periodística estudiantil en tiempo real

Autores/as

  • Mariechen Wüst Picado Universidad de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15443/codes1987

Palabras clave:

Experiencia Pedagógica, Universidad, Medios de Comunicación de Masas, Política, Democracia

Resumen

Estrategia didáctica de cobertura periodística realizada en los procesos electorales de Costa Rica en el año 2022, que consistió en el diseño y aplicación de dos giras en un autobús, llamada Caravana Electoral ECCC CR 2022. Participaron estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación Colectiva (ECCC) de la Universidad de Costa Rica (UCR), nacionales y extranjeros, algunos de los cuales no habían participado anteriormente en procesos electorales democráticos en sus países de origen. Cada actividad incluyó los siguientes pasos:

1. Preproducción de la estrategia.

2. Inducción para las personas participantes.

3. Producción general.

4. Revisión y publicación de materiales producidos.

5. Consultas a estudiantes y análisis de los resultados.

Las experiencias y habilidades obtenidas por la inmersión directa en el campo de trabajo constituyeron los principales aprendizajes de las giras, definidos como: la rapidez para tomar decisiones, aplicación en tiempo real de los contenidos del aula y motivación para la participación en procesos democráticos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Wüst Picado, M. . (2023). Efervescencia electoral en un autobús: estrategia didáctica de cobertura periodística estudiantil en tiempo real. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. https://doi.org/10.15443/codes1987
Loading...