Una experiencia sistematizada de implementación de SoTL

Resumen

Si bien la literatura ha demostrado el valor de SoTL, es necesario avanzar hacia lineamientos de cómo llevarlo a cabo. Por ello, se presenta una experiencia sistematizada de implementación de SoTL, en el contexto de una comunidad de aprendizaje profesional. La experiencia se asienta en tres pilares: motivación,  colaboración  e  interdisciplina;  y  contempla  cuatro  etapas: planificación, ejecución, evaluación y reflexión que se complejizan y enriquecen continuamente.

Los resultados de la experiencia sistematizada se traducen en la participación en instancias de encuentro académico y publicaciones en revistas y libros colectivos. Se concluye que los aportes de SoTL son incuestionables en el ámbito de la educación superior y que la sistematización de la experiencia presentada permite identificar etapas claramente diferenciadas, actividades concretas y desplegadas con niveles de complejidad ascendente. Esto podría contribuir a orientar el quehacer de quienes se inician o quieren avanzar en la adopción de SoTL. De todas formas, la propuesta constituye una primera aproximación sujeta a revisión y mejora, de manera que su idoneidad y consistencia tendrá que ser objeto de validación y puesta a prueba.