El artículo científico y el informe de tesis, una dicotomía

Resumen

La investigación es el ejercicio académico muy relativo y casi nulo en la universidad peruana, del mismo modo ocurre con el proceso de divulgación científica. Existe relativa y sesgada percepción conceptual entre el informe de tesis y el artículo científico.

El estudio parte del objetivo: plantear el artículo científico como alternativa de graduación ya sea en estudios de pregrado y posgrado. Se ha utilizado el método de indagación documentaria considerando el aporte de ocho universidades de América Latina y la diversidad de propuestas para graduarse en pre- y posgrado.

El estudio se ha complementado con el método narrativo-biográfico, que recoge el aporte científico de: Koch, Pasteur, Kohlberg, Vygotsky, Piaget, Freud, Newton, Faraday, Darwin, Freudenberger, Maslach, Diamon y Broock. La sinergia del método indagatorio documental con el narrativo-biográfico permite valorar la vigencia del artículo científico como medio de divulgación científica. El vigor de la estructura IMRYD es el origen estructural del artículo científico para divulgar el conocimiento.