Competencias digitales docentes de formación inicial–policial en Honduras

Competencias digitales docentes de formación inicial–policial en Honduras

Autores/as

  • Wilmer Danilo Martel Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras
  • Greysi Yasmin Fonseca Andrade Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras
  • Merary Sarahi Pineda Reyes Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras
  • Alejandra Álvarez Palma Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras
  • Ana Guzmán Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras
  • Johan Daniel Reyes Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras
  • Luis Gerardo Reyes Flores Universidad Nacional de la Policía de Honduras, Tegucigalpa, Honduras

DOI:

https://doi.org/10.15443/codes1939

Palabras clave:

Competencia, Tecnología, Interés

Resumen

La presente investigación pretende determinar las competencias docentes de formación inicial – policial, ubicado en la ciudad de La Paz. Metodológicamente, es un estudio con enfoque cuantitativo, y para la recolección de datos se aplicaron encuestas a un grupo de 43 docentes policiales y académicos civiles. Entre los resultados se identificaron tres dimensiones con referencia a las competencias digitales, dominio de competencias, interés en capacitación y familiaridad en el uso de plataformas virtuales, analizadas por tipo de docente, encontrando que en la primera, no existe diferencia significativa, reflejando que poseen escaso dominio de competencias tecnológicas, la segunda, manifiesta bajo interés en capacitaciones tecnológicas, y en la tercera, expresa que si existe diferencia significativa, por lo cual el docente no uniformado posee la ventaja en experiencia dentro de la institución o la están adquiriendo en otras instituciones.

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Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Martel, W. D. ., Fonseca Andrade, G. Y. ., Pineda Reyes, M. S. ., Álvarez Palma , A. ., Guzmán , A. ., Reyes, J. D. ., & Reyes Flores, L. G. (2023). Competencias digitales docentes de formación inicial–policial en Honduras. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. https://doi.org/10.15443/codes1939
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