Elaboración de ensayos reflexivos como herramienta analítica en el contexto de Sociología Médica

Elaboración de ensayos reflexivos como herramienta analítica en el contexto de Sociología Médica

Autores/as

  • Fabián Araya Galleguillos Departamento de Medicina, Universidad de Atacama, Chile
  • Gerardo Arancibia Departamento de Medicina, Universidad de Atacama, Chile

DOI:

https://doi.org/10.15443/codes1972

Palabras clave:

Ciencias Sociales, Medicina, Estrategias de Aprendizaje, Salud

Resumen

La Sociología Médica es una asignatura que aporta una visión complementaria a la formación del profesional médico frente a los desafíos socioculturales que atraviesan a la dualidad salud-enfermedad. En Chile, existe una importante tradición de incorporar corrientes sociales en carreras clínicas como la Medicina.

En el caso de la carrera de Medicina de la Universidad de Atacama, su perfil de egreso expresa la formación desde el enfoque biopsicosocial, con pensamiento crítico, humanista y social, aspectos en los que aporta la asignatura de Sociología Médica.

En este sentido, una herramienta ampliamente utilizada en asignaturas humanistas es la redacción de ensayos de reflexión, que permiten a los y las estudiantes aplicar los conceptos sociológicos en la propia disciplina médica.

Aquí se presenta la experiencia de elaboración de ensayos reflexivos en el contexto de una carrera predominantemente clínica.

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Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Araya Galleguillos, F. ., & Arancibia, G. (2023). Elaboración de ensayos reflexivos como herramienta analítica en el contexto de Sociología Médica. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. https://doi.org/10.15443/codes1972
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