Reducir la ansiedad de hablar en público en estudiantes universitarios: Efectos del programa Anchor App.

Reducir la ansiedad de hablar en público en estudiantes universitarios: Efectos del programa Anchor App.

Autores/as

  • Giancarlo Magro Lazo Universidad Andrés Bello, República 239, Santiago, Región Metropolitana, Chile
  • Juan Tenorio Romero Universidad Continental, San Carlos 1980, Huancayo, Perú
  • Elizabeth Coronel Capacyachi Universidad Continental, San Carlos 1980, Huancayo, Perú
  • Alejandro Pérez Carvajal Universidad Andres Bello, República 239, Santiago, Región Metropolitana, Chile
  • Melanie Vergara Lavdas Universidad Andres Bello, República 239, Santiago, Región Metropolitana, Chile

DOI:

https://doi.org/10.15443/codes1918

Palabras clave:

Reducir la ansiedad, competencia comunicativa, enseñanza superior, aplicación informática

Resumen

En este estudio se prueba un programa de entrenamiento de la voz soportado con una App (Anchor) para ver sus efectos sobre la ansiedad de hablar en público (ASP).

Se estableció un diseño cuasi experimental con 340 estudiantes que participaron en la investigación. 161 fueron asignados al grupo experimental y 177 al grupo control. Los resultados mostraron diferencias significativas entre ambos grupos en las medidas post-test de ASP (t= 2,147 Sig.=,033) con un tamaño del efecto (d=,25) que para intervenciones educativas puede considerarse grande.

Si bien, algunos aspectos tienen que ser revisados, el programa tuvo efectos significativos que sugieren al entrenamiento de voz como una opción para intervenir la ansiedad de hablar en público en la educación superior.

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Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Magro Lazo , G. ., Tenorio Romero , J. ., Coronel Capacyachi , E. ., Pérez Carvajal, A. ., & Vergara Lavdas, M. (2023). Reducir la ansiedad de hablar en público en estudiantes universitarios: Efectos del programa Anchor App. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. https://doi.org/10.15443/codes1918
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