Evaluación de una metodología educativa para el curso propedéutico de PreCiencias en la Universidad Tecnológica del Uruguay en el año 2023

Evaluación de una metodología educativa para el curso propedéutico de PreCiencias en la Universidad Tecnológica del Uruguay en el año 2023

Autores/as

  • Martin Bulanti Universidad Tecnológica, Ruta Panorámica, 3716, Fray Bentos, Uruguay
  • César de Oliveira Macke Universidad Tecnológica, Ruta 5 km496, Rivera, Uruguay
  • Sergio Frederico Pires Dias Universidad Tecnológica, Ruta Panorámica, 3716, Fray Bentos, Uruguay
  • Marcos Rafael Burlón Olivera Universidad Tecnológica, Ruta 5 km496, Rivera, Uruguay
  • Maicon Vinicius Altnetter Vinicius Altnetter Universidad Tecnológica, Ruta 5 km496, Rivera, Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.15443/codes1914

Palabras clave:

Métodos Educativos, Aulas Virtuales, Relación Profesor-Estudiante, Educación Superior, Preparación para la Universidad

Resumen

Este trabajo presenta una evaluación de la metodología educativa empleada en el curso propedéutico Pre-Ciencias de la Universidad Tecnológica (UTEC) de Uruguay en el año de 2023. El objetivo principal de la metodología era buscar potencializar el aprendizaje autónomo de los estudiantes previo a clases, permitiendo una interacción más fluida entre estudiantes y docentes. Eso se promovió mediante el uso de herramientas tecnológicas como distintas plata- formas virtuales y aplicaciones de celular para simplificar el proceso de difusión del material didáctico a los estudiantes y facilitar su comunicación directa con colegas y docentes.

Para evaluar este enfoque, se recogió la opinión de los par- ticipantes mediante cuestionarios de satisfacción al finalizar el curso, con el propósito de identificar los puntos fuertes y débiles y posibilitar un proceso de mejora para futuras ediciones de la actividad. Los resultados presentados indica- ron una mejora en la claridad de los contenidos y una mayor eficiencia en el uso del tiempo en las clases sincrónicas. Al final las limitaciones del estudio son discutidas y se proponen futuras investigaciones.

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Publicado

2023-11-08

Cómo citar

Bulanti, M., de Oliveira Macke, C. ., Pires Dias, S. F., Burlón Olivera, M. R. ., & Vinicius Altnetter, M. V. A. (2023). Evaluación de una metodología educativa para el curso propedéutico de PreCiencias en la Universidad Tecnológica del Uruguay en el año 2023. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. https://doi.org/10.15443/codes1914
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