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, Ministerio de Educación, República Dominicana, República Dominicana

• Temas de Educación Vol. 23 Núm. 1 (2017): Retóricas, resistencias y convergencias: los nuevos modelos de gestión en las instituciones educativas - Artículos
  Resignificar el sentido de la gestión educativa: un desafío pendiente
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