Manosalva, S. y Tapia Berrios, C. (2022) «La educación especial y su desarrollo histórico como dispositivo de control de la infancia con discapacidad»., Temas de Educación, 20(1), pp. 37–48. Disponible en: https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/518 (Accedido: 2 mayo 2024).