MORENO OLIVOS, T. Las pruebas estandarizadas en la escuela contemporánea, ¿llave o cerrojo para la mejora de la educación?. Standardized testing in contemporary schools: key or padlock for the improvement of education?. Temas de Educación, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 83, 2016. Disponível em: https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/738. Acesso em: 4 may. 2024.