DIAZ, M.; VILLALÓN, M. La modificación cognitiva y la evaluación dinámica como aportes al diagnóstico de niños preescolares con trastornos del desarrollo. Temas de Educación, [S. l.], n. 6, 2025. Disponível em: https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/2454. Acesso em: 30 ene. 2025.