TY - JOUR AU - Rivas Flores, José Ignacio AU - Marquéz García, María Jesús AU - Leite Méndez, Analía Elizabeth PY - 2021/05/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Una mirada política de la relación escuela y comunidad JF - Temas de Educación JA - ted VL - 24 IS - 1 SE - Artículos Teóricos DO - UR - https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1446 SP - 35-52 AB - <p>Hacer frente a la corriente neoliberal hegemónica requiere pensar la escuela como una comunidad abierta, dialógica y crítica, especialmente en contextos desfavorecidos. Esta posición implica otra forma de entender el conocimiento, la organización de los centros escolares, la participación social y política y las relaciones con las familias. Planteamos tres mediaciones que están presentes en la construcción de la comunidad: 1) la participación social y la práctica docente, 2) la familia y la organización escolar y, 3) el alumnado y la dimensión socio–emocional. Esto supone entender la educación desde su perspectiva política, a partir de la cual la comunidad se estructura como la interconexión de estas mediaciones en un territorio determinado.</p> ER -