Muñoz, B., y A. Ferreira. «El Feedback Correctivo Escrito Indirecto En El Aprendizaje De La Forma Comparativa De Adjetivos En inglés». Logos: Revista De Lingüística, Filosofía Y Literatura, vol. 27, n.º 1, junio de 2018, pp. 73-89, doi:10.15443/RL2706.