Salazar , H. ., Salas, S. . ., González, M. . . . y Araya , A. . (2021) «Funciones ejecutivas en escolares con y sin TDAH según padres y profesores», Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, 31(1), pp. 138–155. doi: 10.15443/RL3108.