Jarpa Azagra, M. y Becerra Rojas, N. (2019) «Escritura para la reflexión pedagógica: concepciones y géneros discursivos que escriben los estudiantes en dos carreras de pedagogía», Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, 29(2), pp. 364–381. doi: 10.15443/RL2928.