Jarpa Azagra, M., & Becerra Rojas, N. (2019). Escritura para la reflexión pedagógica: concepciones y géneros discursivos que escriben los estudiantes en dos carreras de pedagogía. Logos: Revista De Lingüística, Filosofía Y Literatura, 29(2), 364–381. https://doi.org/10.15443/RL2928