Maturana, C. L., Marchant Moreno, M., & Schaale Garay , D. (2023). Posicionamiento valorativo multimodal en afiches académicos de estudiantes de Biología: consideraciones para una literacidad en ciencias : consideraciones para una literacidad en ciencias . Logos: Revista De Lingüística, Filosofía Y Literatura, 33(2). https://doi.org/10.15443/RL3323