Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 22, Núm. 1 (2016): Educación Intercultural: relaciones entre mayorías y minorías. Perspectivas y paradigmas Las pruebas estandarizadas en la escuela contemporánea, ¿llave o cerrojo para la mejora de la educación?. Standardized testing in contemporary schools: key or padlock for the improvement of education? Resumen   PDF
Tiburcio Moreno Olivos
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Las tramas de la experiencia juvenil en la escuela media: prácticas políticas, regulaciones y percepción de injusticias /The fabrics of juvenile experience in High School: political practices, regulations and perceptions of injustice Resumen   PDF
Pedro Núñez
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Libros escolares y políticas públicas de género: un estudio retrospectivo Resumen   PDF
Mercedes Palencia Villa, Rosa Gonzàlez Jiménez
 
Vol. 19, Núm. 2 (2013) Lo jurídico y lo ético en el campo de la educación: la enunciación de la diversidad y las relaciones de alteridad Resumen   PDF
Carlos Skliar, Andrea Pérez
 
Vol. 19, Núm. 2 (2013) Los diagnósticos en la escuela, los profesionales de apoyo y la inclusión educativa. ¿Una relación compleja o riesgosa? Resumen   PDF
Sonia C. Iguacel
 
Vol. 20, Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial Modos de ver la cultura visual de niños y niñas en los jardines infantiles. Un recorrido por la ciudad de La Serena Resumen   PDF
Clara Tirado Soto
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Opinión del profesorado de un Instituto de Secundaria de la Provincia de Córdoba (España) sobre mediación escolar / Opinions of teachers of an Institute of High School in the Province of Cordova (Spain) about school mediation Resumen   PDF
Antonia Ramírez García, Dolores Sepúlveda Aguilar
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación Plan Ceibal: apropiación de las TIC's desde una perspectiva con Derechos Resumen   PDF
Monica Da Silva Ramos
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Políticas de género y formación del profesorado: diez propuestas para un debate Resumen   PDF
Carme Molet Chicot, Olga Bernad Cavero
 
Vol. 19, Núm. 1 (2013) Por Una Educación De Calidad: Referencias Para La Formación Y El Trabajo Docente. Resumen   PDF
Alípio Casali
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Presencia del enfoque de género en la gestión escolar chilena: significados y experiencias Resumen   PDF
Carolina Bustos Carrasco, Silvana Oros Astudillo
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Presentación Detalles   PDF
Richard Bravo
 
Vol. 22, Núm. 1 (2016): Educación Intercultural: relaciones entre mayorías y minorías. Perspectivas y paradigmas Problemas y limitaciones del uso de pruebas estandarizadas para la evaluación educativa en México. Problems and limitations of using standardized tests for educational evaluation in Mexico. Resumen   PDF
M. Gabriela Vázquez Olivera
 
Vol. 20, Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial Promoción del desarrollo infantil desde la ética del cuidado en la familia y en los centros de atención. Resumen   PDF
Johana Patiño Lopez, Mauricio Orozco Vallejo
 
Vol. 20, Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial Reflexión pedagógica de las educadoras de párvulos: racionalidades y contenidos Resumen   PDF
Johanna Cortés Véliz
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación Reflexiones de estudiantes y egresados de pedagogía respecto a su formación en Derecho Humanos Resumen   PDF
Edgardo Carabantes Olivares
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Reflexiones desde la formación docente en educación sexual integral. Una propuesta para el abordaje de la diversidad sexual humana Resumen   PDF
Luciana Lavigne, Miranda González Martin
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Resistencias y empoderamientos. Cuerpos que «importan» en el sistema educativo argentino actual Resumen   PDF
Pablo Scharagrodsky, Natalia Zacarías
 
Vol. 21, Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas Ser inmigrante dominicano en Puerto Rico. Un acercamiento desde la Psicología Social Resumen   PDF
Ruth Nina-Estrella
 
Vol. 22, Núm. 1 (2016): Educación Intercultural: relaciones entre mayorías y minorías. Perspectivas y paradigmas Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo, nivel sociocultural y desigualdades de aprendizaje en Paraguay Resumen   PDF
Luis Ortiz Sandoval
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación Sobre la educación para los Derechos del Hombre Resumen   PDF
Fernando Sadio Ramos
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación Un caso de Difusión de los Derechos Humanos: convergencias necesarias para la educación superior actual Resumen   PDF
María Angustias Ortiz Molina
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Una experiencia de prevención del ciberbullying en un Instituto de Zaragoza (España) / An experience of preventing cyberbulling in an institute of Zaragoza (Spain) Resumen   PDF
Juan Antonio Planas Domingo
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Vínculos escolares, sensibilidades juveniles y derecho a la participación: formatos, tradiciones escolares y nuevas políticas en cuestión / School links, youth sensibilities, and the right of participation: formats, school traditions and new policies in q Resumen   PDF
Nilia Viscardi Etchart, Leonel Rivero Cancela
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Violencia heteronormativa hacia personas trans en instituciones educativas en Uruguay Resumen   PDF
Cecilia Rocha Carpiuc
 
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ISSN: 0716-7423