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Número Título
 
Vol. 21, Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas ¿Desafíos interculturales o unainterculturalidad desafiada? Experiencias en escuelas con población migrante boliviana en Argentina Resumen   PDF
Gabriela Novaro
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela «No somos ratones»: renegociando la convivencia escolar en el movimiento estudiantil chileno / «We are not mice»: renegotiating the school coexistence in the Chilean students movement Resumen   PDF
Daniel Bergerson Ramström
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación Ética profesional y Derechos Humanos: convergencias necesarias para la educación superior actual Resumen   PDF
Carolina Martínez
 
Vol. 22, Núm. 1 (2016): Educación Intercultural: relaciones entre mayorías y minorías. Perspectivas y paradigmas Acerca de las pruebas objetivas y la enseñanza desarrolladora. About the objective tests and the developing teaching Resumen   PDF
Paul Antonio Torres Fernández
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Aprendizaje de la participación: lo individual y lo colectivo como dualidades del sistema educativo formal en dos escuelas secundarias en Chile / The Learning of participation: the individuality and the collective as dualities of the formal educational sy Resumen   PDF
Carolina Aparicio Molina
 
Vol. 19, Núm. 2 (2013) Calidad de vida y experiencias de inserción laboral en Valparaíso: percepciones de personas con discapacidad intelectual y su mesosistema. Resumen   PDF
Jessica López, Dominique Manghi Haquin, Loreto Olguín Almonacid, Claudia Monterrey Beltran
 
Vol. 21, Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas Cartografías de la educación intercultural. Acerca de los maestros indígenas en Argentina Resumen   PDF
Maria Andrea Schmidt, Ana Carolina Hecht
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Clima escolar, mediación y autoridad docente: el caso de España / School Climate, mediation, and teacher authority. The case of Spain Resumen   PDF
Juan Manuel Díaz Torres
 
Vol. 19, Núm. 1 (2013) Competencias Docentes En La Era Digital. La Formación Del Pensamiento Práctico Resumen   PDF
Angel Pérez Gómez, Laura Peréz Granados
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Conflictividad: un estudio sobre problemas de convivencia escolar en Educación Primaria / Conflict: a study about school life in Primary education Resumen   PDF
Francisco Córdoba Alcaide, Rosario Del Rey Alamillo, Rosario Ortega Ruíz
 
Vol. 21, Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas Costa Rica: pueblos indígenas y reconquista educativa Resumen   PDF
Ana Campos Centeno, Mauricio González Oviedo
 
Vol. 19, Núm. 1 (2013) Currículum, Ciudad Y Formación De Maestros En Contextos De Violencia Urbana Resumen   PDF
Edison Cuervo Montoya
 
Vol. 20, Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial De los derechos humanos individuales a los derechos colectivos. La situación de la educación en Chile Resumen
Marco Cortes Buroto
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación De los derechos humanos individuales a los derechos colectivos. La situación de la educación en Chile Resumen   PDF
Marco Cortes Buroto
 
Vol. 19, Núm. 1 (2013) De Trayectorias, Compromisos Y Subjetividades: Los Profesores Que Educan A Nuestros Hijos Resumen   PDF
Silvia López de Maturana
 
Vol. 20, Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial Derechos del niño, participación infantil y formación ciudadana desde espacios educativos no formales: la experiencia del Consejo Consultivo de Niños, Niñas y Adolescentes de la comuna de Coquimbo, Chile Resumen   PDF
Rodrigo Mundaca Rojas, Claudio Flores Zuñiga
 
Vol. 19, Núm. 1 (2013) Desafíos Docentes En La Educación De Jóvenes Y Adultos En Chile: Hacia Una Agenda De Conversaciones Para El Diseño E Implementación De Nuevas Políticas Resumen   PDF
Jorge Osorio
 
Vol. 22, Núm. 2 (2016): Entre la disciplina y el clima educativo: convivencia, participación y resolución de conflictos en la escuela Detección precoz del ciberacoso en la etapa de Educación Primaria / Early detection of cyberbulling in the stage of Primary School Resumen   PDF
Juan Pedro García Garrido, Beatriz Pedrosa Vico
 
Vol. 19, Núm. 2 (2013) Dialéctica entre neoliberalismo y emancipación en la reforma a la Educación Superior en Colombia: una mirada desde la participación y la discapacidad. Resumen   PDF
Henry Rojas Alvarez
 
Vol. 19, Núm. 2 (2013) EDUCACIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL:UN DESAFIO EN LA REPÚBLICA ARGENTINA. RELATO DE UNA PROPUESTA COMUNICACIONAL Resumen   PDF
Rosa Nilda Kasabian
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Educación, ¿un «terreno fértil» para la equidad de género, la aceptación de la diversidad sexual y la promoción de los Derechos Humanos? Resumen   PDF
Rosa Perez Segovia
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación Educación para la ciudadanía: debates pedagógicos sobre el aprendizaje democrático y de los Derechos Humanos en Chile y América Latina Resumen   PDF
Jorge Osorio Vargas
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Educación sexual y tradiciones pedagógicas en la formación docente Resumen   PDF
Brenda Natalia Stolze, Silvia Tamara Ramírez
 
Vol. 21, Núm. 1 (2015): Políticas de género, sexualidades y diferencia sexual en las instituciones educativas Educación y proyectos de vida. Una mirada desde la perspectiva de género Resumen   PDF
Noraida Garbizo Flores, Odalys Garbizo Flores
 
Vol. 19, Núm. 1 (2013) El «Estar Con» Como Fundamentación Ética De La Formación Y La Práctica Docente Resumen   PDF
Julián Uribe García
 
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ISSN: 0716-7423